为深入学习贯彻党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，近期，思政部根据高校工委要求启动建设学习贯彻党的十九大精神“示范课堂”。 为紧密结合实际，根据不同群体、不同学段、不同课程的特点，将学习贯彻党的十九大精神与日常教学工作有机结合，有机融入、择优建设。12月思政部潘忠志主任带领全体教师多次交流沟通学习，确保毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论和思想道德修养与法律基础两门课程教育教学充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想，通过充分准备，1月2日确定参与示范课建设教师名单，1月5日开始录制示范课程。

张晓庆老师结合毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课，强调十九大带有思想灵魂和精髓要义性质的内容集中体现在新时代、新指南、新战略、新作为这“四新”上，强调：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”

    杨娜老师结合思修道德修养与法律基础课第七章教学围绕十九大报告提出的“提高全民族法治素养”的要求，结合习近平法治思想的来源、习近平法治思想的精髓、习近平中国特色社会主义法治建设思想的体系及体系的构成三个部分深入讲解：“我们习惯把‘制度’的‘制’称为‘刀制’，把‘法治’的‘治’称为‘水治’，十九大报告中提现的是两者结合的运用，但更多的是强调‘水治’。习总书记有着丰富的思想，其中的核心就是水治。” 我们以往在进行全民普法时,通常提的是“学法尊法守法用法”,把“学法”放在最前面。党的十八届四中全会第一次把“尊法”提到首位,明确要“使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动” 大学生尤其应当将提升法治素养，真正形成尊崇法律、敬仰法律的内心要求。